教师的心理健康是影响学生的一个重要因素，特别是特殊教育学校的教师，面对不同程度的残疾学生，更需要阳光心态来言传身教。一直以来，东城特教学校的行政领导，把提高特教教师的心理健康水平，加强自身的人格修养，作为特殊教育学校培养高素质师资队伍的重要工作。
    2011年12月6日下午，学校请来各路专家、教授、医生为我校教师开办了一次以《特殊教育教师心理健康与自我调节》的专题讲座。
    来自“中国社会工作协会社会心理健康服务指导中心、香港永恒医疗保健中心”的教授、心光.语智儿童发展中心的专家，为老师们介绍了皮纹评估法，通过大脑潜能评估开发儿童的多元智能，使得我校教师眼界大开，为我校教师习得儿童早期系统保健知识提供了专业化指导；继而，第六医院资深心理科大夫为老师们做了精彩的心理调节方法的讲座，她对特教工作者给予了高度的理解，并结合工作实际，为老师们讲出心理保健的方法。
    学校的繁荣和可持续性发展是以高素质的教师队伍为基础的。下学期我校还将把教师心理健康纳入学校文化建设中来，聘请这些专家学者为我校教师的心理健康做持续的辅导疏通，使得我校教师健康愉快地、全身心投入教育教学工作。