2011年10月14日下午，我校50名五十岁以下中青年教师迎来了北京市特殊教育中心组织的特教教师基本功考试。我校聘请了区小教科视导员周老师以及和平里三小的两位教学干部做监考老师。全体参考教师在我校多功能厅闭卷笔答了北京市特殊教育中心出示的考试试卷。
    近半年来，我校对全体教师进行了特殊教育基本理论、特殊教育法律法规、特殊儿童心理与教育等相关知识的培训。之后，我校教师们领导的积极组织和带领下认真复习背诵。
    在考试中回答了特殊教育基本理论、特殊教育法律法规、特殊儿童心理与教育等相关知识的填空题、选择题、简答题和案例分析题等多项考试题目。教师们回答得详细认真，对案例分析题教师们根据给出的案例情节，综合运用所学的理论知识和自身所掌握的教学技能以及积累的教学经验，对残疾儿童的个别化教育策略进行剖析，这样的考试考测了我们特教教师的专业技能水平，以及解决实际问题的能力。
    我校还将在十二月进行特教教师核心专业知识及能力（聋部手语、智部个别化教育计划的制定）以及教学设计及说课的培训和考核活动。这个学期将是一个充实而紧张的学期。在此我校预祝教师们取得优异的成绩。
    通过基本功培训和考核，进一步提升教师的师德修养和教育教学能力，提高特教教师综合素质和专业化水平，加强特教教师队伍建设，深化特教学校课程改革，使教师熟悉特殊教育学校（智部、聋部）学生特点及教育教学内容，熟悉所授学科的教学纲要，并掌握一定的技能及方法；掌握现代教育技术，完善专业知识结构，进一步领会“以人为本”的思想，促进教师理性思考和科学的对学生进行养成教育，为创办一流特教学校奠定良好的思想基础。